"Trzykropek" to kameralne spotkanie dwojga tyskich artystów, którzy na co dzień poruszają się w różnych przestrzeniach muzycznych, jednak tym razem spotykają się, by wspólnie odkrywać na nowo piękno znanych melodii i tekstów.
Tytułowy „Trzykropek” symbolizuje niedopowiedzenie, chwilę zawieszenia i przestrzeń pozostawioną słuchaczowi na własne emocje, wspomnienia i interpretacje. To właśnie w tej przestrzeni rodzi się dialog między artystami a publicznością – pełen subtelnego humoru, refleksji i muzycznej wrażliwości.
W programie koncertu, organizowanego w ramach cyklu Muzyczne Wieczory nad Jeziorem, znajdą się utwory z repertuaru Kabaretu Starszych Panów, autorskie interpretacje piosenek Kaliny Jędrusik oraz improwizacje inspirowane kultowymi tematami muzyki filmowej. Koncert przywołuje atmosferę czarno-białego kina i estetykę polskiej szkoły filmowej. Znane melodie zyskują nowe życie dzięki autorskim aranżacjom, a każda fraza fortepianu i każdy motyw skrzypiec stają się elementem opowieści pełnej emocji i znaczeń. To dźwiękowa podróż przez obrazy zapisane w zbiorowej pamięci, przedstawione w świeży i nieoczywisty sposób.
Skład zespołu
- Agnieszka Pawełczyk – wokal, skrzypce. Jest wokalistką, skrzypaczką i aktorką, znaną m.in. ze współpracy z TVP3 Katowice oraz licznymi zespołami i projektami muzycznymi. Łączy doświadczenie teatralne z muzyczną swobodą, tworząc interpretacje pełne ekspresji, aktorskiej prawdy i jazzowej wrażliwości.
- Henryk Jan Botor – pianino. To wybitny kompozytor, pianista, organista i pedagog związany z Akademią Muzyczną w Krakowie. Jego twórczość obejmuje muzykę symfoniczną, sakralną i filmową, a kompozycje wykonywane były przez najważniejsze polskie orkiestry i instytucje muzyczne. W projekcie „Trzykropek” wnosi do znanych utworów wyjątkową muzyczną elegancję oraz mistrzowskie improwizacje fortepianowe.
Dla kogo to wydarzenie?
To propozycja dla miłośników piosenki aktorskiej, muzyki filmowej i wszystkich tych, którzy w koncertach szukają nie tylko pięknych melodii, ale także emocji, historii i artystycznego dialogu.
